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| collection | Anno | Titolo | Autore | file(s) |
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| Lauree Magistrali | 2024/2025 | Il rapporto tra Social and Emotional Learning (SEL) e inclusione scolastica. Analisi retrospettiva di un'esperienza didattica inclusiva nella scuola primaria attraverso il framework europeo LifeComp | BONI, MARIKA |
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