L’utilizzo dei media digitali per l’insegnamento

La tesi analizza il ruolo della Media Education nell’insegnamento, con particolare attenzione alle potenzialità e criticità dell’uso dei media digitali a scuola. Dopo aver delineato il quadro teorico e normativo europeo, l’elaborato esplora come le tecnologie possano arricchire l’apprendimento, soprattutto nella didattica letteraria, integrando educazione ai, con e attraverso i media. Vengono esaminati strumenti e piattaforme digitali (GSuite, Office 365, Schoolwork, Padlet), applicazioni di gamification e l’uso dei social media in contesti educativi. La ricerca evidenzia opportunità come l’inclusione, la personalizzazione e la partecipazione attiva degli studenti, ma anche sfide legate a disinformazione, digital divide e formazione docenti. In conclusione, propone un approccio strategico e integrato, capace di coniugare tecnologia, pedagogia e pensiero critico, per formare cittadini digitali competenti, etici e creativi.