Panoramica ed evoluzione delle scelte finanziarie delle famiglie italiane: come l'educazione finanziaria può impattare sul fenomeno

Il presente elaborato analizza il ruolo dell’Educazione Finanziaria nel determinare le scelte economiche delle famiglie italiane, in un contesto caratterizzato da crescente complessità dei mercati e da una sempre maggiore interconnessione globale. L’elaborato si propone di evidenziare come un adeguato livello di alfabetizzazione finanziaria possa contribuire al benessere individuale e collettivo, favorendo decisioni più consapevoli in materia di risparmio, investimento, indebitamento e pianificazione. Dopo una disamina teorica sull’evoluzione storica e sull’importanza dell’educazione finanziaria, la tesi si concentra sull’analisi empirica dei dati provenienti dall’Indagine sui Bilanci delle Famiglie Italiane condotta dalla Banca d’Italia. L’analisi, articolata su base temporale dal 2006 al 2022 e su spaziale Nord, Centro, Sud e Isole, mette in luce le principali determinanti socio-demografiche che influenzano le scelte finanziarie delle famiglie, con particolare attenzione a variabili quali genere, età, titolo di studio e livello di reddito. Viene inoltre approfondito il confronto internazionale tra i livelli di alfabetizzazione finanziaria nei Paesi dell’Unione Europea, evidenziando il ritardo dell’Italia rispetto ai partner europei. In chiusura, l’elaborato propone alcune riflessioni di policy, con focus sul DDL Capitali 2023 e sul potenziale dell’intelligenza artificiale come strumento di supporto all’educazione finanziaria. I risultati ottenuti confermano l’importanza strategica di investire in programmi di alfabetizzazione finanziaria, sia per migliorare la resilienza economica delle famiglie, sia per promuovere una crescita sostenibile all'interno del panorama nazionale.