Rappresentazioni femminili nella matematica contemporanea: dal progetto internazionale "Women in Math" alla mostra ampliata di Modena come iniziativa di public engagement

Il problema della sottorappresentazione delle donne in matematica e delle disuguaglianze di genere nei contesti educativi e lavorativi in campo scientifico è globale e ampiamente documentato da numerose fonti internazionali e nazionali. In Italia, in particolare, si registra una discrepanza tra livello di istruzione, che vede le donne superare gli uomini, e carriera lavorativa, con una minore presenza femminile nelle posizioni apicali. Questo fenomeno è accompagnato da uno squilibrio tra il numero di uomini e di donne che intraprendono studi e carriere STEM, a discapito delle seconde. In questo scenario, la presente tesi vuole indagare il fenomeno del divario di genere in ambito STEM e documentare il contributo alla mostra Women in Math, inaugurata a Modena il 27 Novembre 2025. Essa nasce sulla scia del progetto internazionale Women of Mathematics from around the world. A gallery of portraits, costituita dalle interviste a 34 donne matematiche provenienti da tutto il mondo, che condividono la loro passione per la matematica e la loro esperienza accademica e personale. Con la finalità di rendere la mostra accessibile anche a un pubblico non specializzato e di scardinare l’idea che “la matematica sia solo una cosa da uomini”, il progetto di tesi ha sviluppato nuovi materiali che consistono in una breve biografia di ciascuna matematica e un podcast dedicato alla sua formula preferita. Quest’ultimo è stato realizzato a partire da una serie colloqui con alcuni professori dell'Università di Modena e Reggio Emilia, che hanno permesso di approfondire i contenuti matematici e le origini delle formule, e scritto sotto forma di dialogo comprensibile a un pubblico generico. A completamento del progetto, i materiali audio-visivi sono stati inclusi all’interno di percorsi guidati.