La seguente tesi analizza il tema della valutazione della qualità nei servizi per l’infanzia, ponendo l’attenzione sui modelli teorici e strumenti utilizzati nei contesti educativi. Si rifletterà anche sull’ importanza del coordinatore pedagogico e sugli strumenti digitali utilizzati per la valutazione e documentazione dei servizi educativi zero sei.
La valutazione della qualità nei servizi educativi per l’infanzia: prospettive pedagogiche
RANDIGHIERI, GIULIA PIA
2024/2025
Abstract
La seguente tesi analizza il tema della valutazione della qualità nei servizi per l’infanzia, ponendo l’attenzione sui modelli teorici e strumenti utilizzati nei contesti educativi. Si rifletterà anche sull’ importanza del coordinatore pedagogico e sugli strumenti digitali utilizzati per la valutazione e documentazione dei servizi educativi zero sei.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14251/5168