Daria Banfi Malaguzzi: tra storia, pedagogia e letteratura per l'infanzia. Percorsi narrativi e impegno civile.

La presente tesi intende analizzare la figura e l’opera di Daria Banfi Malaguzzi: attraverso un percorso che intreccia biografia, contesto storico-culturale e produzione letteraria, il lavoro si propone di mettere in luce il valore educativo e formativo implicito nella sua scrittura, nonché il legame tra impegno civile e progettualità pedagogica. La ricerca prende avvio dall’esame del profilo biografico di Malaguzzi e del contesto storico dell’Italia tra Fascismo e Resistenza, per evidenziare come le vicende personali e il clima politico-culturale del Ventennio abbiano influenzato il suo percorso intellettuale e creativo. Un’attenzione particolare è riservata alla figura di Antonio Banfi, filosofo e pedagogista, il cui pensiero e impegno politico hanno contribuito in modo significativo alla formazione culturale e morale dell’autrice. Il lavoro approfondisce poi il ruolo di Daria Malaguzzi nella Resistenza, analizzando il suo coinvolgimento dopo l’8 settembre 1943 e il suo rapporto con eventi chiave come la Repubblica dell’Ossola, al fine di comprendere come l’esperienza resistenziale abbia inciso sulla sua visione educativa e narrativa. Nella parte centrale della tesi, l’analisi si concentra sull’opera letteraria per l’infanzia, indagando i temi pedagogici, il simbolismo e i valori presenti nei suoi testi, con particolare riferimento al romanzo “L’erba cresce d’estate” e alla figura di Pina Ballario. Viene inoltre esaminata l’evoluzione del linguaggio della scrittrice durante e dopo il periodo fascista, evidenziando continuità e trasformazioni.