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DARE VOCE ALLE STORIE: la lettura ad alta voce come strumento per potenziare la comprensione del testo
2024/2025 GIANNINI, EMMA
Il podcast: strumento in grado di favorire la comprensione del testo? Un'esperienza nella scuola primaria
2024/2025 MARINO, FORTUNATA
LA LETTURA AD ALTA VOCE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA: GLI INTERVENTI DELL'INSEGNANTE A FAVORE DELLA COMPRENSIONE
2024/2025 STIRPARO, MARY
| collection | Anno | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | DARE VOCE ALLE STORIE: la lettura ad alta voce come strumento per potenziare la comprensione del testo | GIANNINI, EMMA | |
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | Il podcast: strumento in grado di favorire la comprensione del testo? Un'esperienza nella scuola primaria | MARINO, FORTUNATA | |
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | LA LETTURA AD ALTA VOCE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA: GLI INTERVENTI DELL'INSEGNANTE A FAVORE DELLA COMPRENSIONE | STIRPARO, MARY |
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