Charles Dickens: la critica di uno scrittore all’educazione e all’istruzione nell’Inghilterra vittoriana.

Questa tesi vuole evidenziare la lucida analisi di Charles Dickens, noto romanziere inglese dell'età vittoriana, nei confronti della condizione dell'infanzia nell'epoca a lui contemporanea. La prima parte fornisce una visione storica del periodo, attraverso fonti di storici del Novecento e attuali, prediligendo l'analisi sociale. La seconda parte si concentra sui sistemi scolastici di quel periodo, relazionandoli ai mutamenti storici e sociali allora in atto. Nella terza parte la tesi entra nello specifico delle opere dello scrittore, estrapolando dalla narrativa il profondo senso di critica sociale che aggancia la realtà osservata alla finzione letteraria. La tesi termina con l'analisi dello stile letterario dell'autore che rende vivido, emotivamente impattante ed efficace il suo messaggio.