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Infanzia e natura. Educare alla sostenibilità attraverso l’esperienza e la relazione
2024/2025 ROSSI, AGNESE
L’ALBO ILLUSTRATO COME STRUMENTO DI RIDUZIONE DEI PREGIUDIZI E STEREOTIPI IN ETA' PRESCOLARE un percorso intervento pedagogico-didattico in una scuola dell’infanzia di Modena
2024/2025 MADDALUNO, ADELAIDE
L’evoluzione della Pedagogia Interculturale nella Scuola Primaria. Un’analisi dell’alterità a partire dai libri di testo (1945 – 2025).
2024/2025 OSTELLI, SARA
Verso un itinerario di pace. Educazione alla prima infanzia e formazione professionale
2024/2025 MANTOVANI, DORA
| collection | Anno | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | Infanzia e natura. Educare alla sostenibilità attraverso l’esperienza e la relazione | ROSSI, AGNESE | |
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | L’ALBO ILLUSTRATO COME STRUMENTO DI RIDUZIONE DEI PREGIUDIZI E STEREOTIPI IN ETA' PRESCOLARE un percorso intervento pedagogico-didattico in una scuola dell’infanzia di Modena | MADDALUNO, ADELAIDE | |
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | L’evoluzione della Pedagogia Interculturale nella Scuola Primaria. Un’analisi dell’alterità a partire dai libri di testo (1945 – 2025). | OSTELLI, SARA | |
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | Verso un itinerario di pace. Educazione alla prima infanzia e formazione professionale | MANTOVANI, DORA |
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