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Fostering text comprehension as a way to make learning and thinking visible: un approfondimento sui diari di bordo degli insegnanti del gruppo sperimentale di base
2024/2025 ALTINI, SOFIA
Narrativa e temi sociali: l’amicizia e il conflitto dalla letteratura alla didattica.
2024/2025 BENNARDO, ERIKA
Relazione e comunicazione nell'incontro educativo tra insegnante e alunno
2024/2025 CONTI, GIULIA
| collection | Anno | Titolo | Autore | file(s) |
|---|---|---|---|---|
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | Fostering text comprehension as a way to make learning and thinking visible: un approfondimento sui diari di bordo degli insegnanti del gruppo sperimentale di base | ALTINI, SOFIA | |
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | Narrativa e temi sociali: l’amicizia e il conflitto dalla letteratura alla didattica. | BENNARDO, ERIKA | |
| Lauree Magistrali | 2024/2025 | Relazione e comunicazione nell'incontro educativo tra insegnante e alunno | CONTI, GIULIA |
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