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Ambiente di apprendimento e relazione educativa: spazi, pratiche e trasformazioni del setting pedagogico nella scuola primaria. Tra teoria ed esperienza.
2024/2025 MUSIO, VERDIANA
Corpo, educazione e intelligenza artificiale: una prospettiva pedagogica nell'epoca del post-umano
2024/2025 BASTONI, FRANCESCA
Dal conflitto alla corresponsabilità: scuola e famiglia tra fiducia e alleanza educativa
2024/2025 DALLARI, CAMILLA
Dalla disalleanza all'alleanza: inquadramento teorico e modelli di intervento per costruire ponti educativi di co-progettazione tra scuola e famiglia
2024/2025 ROTOLO, VERONICA
Dante tra letteratura e formazione: l’Inferno come luogo di educazione critica e interculturale
2024/2025 BRIGUI, FERIEL
Educazione emotivo-affettiva: riflessioni e curricolo scolastico per favorire l'acquisizione delle life skills a partire dalla scuola dell'infanzia
2024/2025 TURINI, FRANCESCA
Il Drama nella didattica aperta. "La visione di Artaud ed Heathcote per una didattica partecipata ed efficace attraverso il teatro"
2024/2025 MANNINO, CALOGERA
Il teatro come strumento pedagogico: emozioni, corpo e riflessione attraverso la rappresentazione teatrale
2024/2025 PIOLI, VERONICA
Il tempo degli adulti, il tempo dei bambini. Come la società contemporanea ha cambiato il valore della temporalità nella famiglia e nella scuola
2024/2025 CIPRESSI, IRENE
Imparo, dunque ti amo. Fragilità adulta, affettività e apprendimento nel contesto scolastico e familiare contemporaneo.
2024/2025 VANDELLI, BENEDETTA
Mutamenti della famiglia e pratiche pedagogiche di sostegno alla genitorialità: l'educazione familiare e l'alleanza scuola-famiglia come risorse per la genitorialità contemporanea
2024/2025 LOSI CHAISIT, PARICHAD
Stare al mondo. La scuola come ambiente di vita. Fondamenti antropologici e semiotici della classe cooperativa.
2024/2025 BANDIERI, ANNALISA
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