Sfoglia per Corso
A pinch of phonics. Una proposta di percorso di formazione per gli insegnanti della scuola primaria.
2024/2025 CRESPI, ELISA
Analisi delle potenzialità degli Interventi Assistiti con Animali per l'inclusione sociale e scolastica. L'esperienza presso la Cooperativa Sociale Laboratorio Lesignola.
2024/2025 CUOGHI, MATILDE
Consapevolezza, attenzione e silenzio: un intervento di mindfulness per favorire il benessere scolastico. Uno studio qualitativo sulle prospettive dei bambini.
2024/2025 TAGLIAVINI, RITA
Corpo, educazione e intelligenza artificiale: una prospettiva pedagogica nell'epoca del post-umano
2024/2025 BASTONI, FRANCESCA
Crescere sani: promozione di sani stili di vita per prevenire l'obesità all'interno della scuola primaria
2024/2025 ORLANDINI, BENEDETTA
CUORI CORAGGIOSI: BAMBINI SENZA GENITORI NELLA LETTERATURA PER L’INFANZIA Approfondimento tematico e analisi di testi significativi
2024/2025 PIERINI, ARIANNA
Dal conflitto alla corresponsabilità: scuola e famiglia tra fiducia e alleanza educativa
2024/2025 DALLARI, CAMILLA
Dal corpo allo spazio: percorsi enattivi per lo sviluppo delle competenze spaziali nella scuola dell’infanzia
2024/2025 CHIUCHIOLO, GIULIA
Dalla disalleanza all'alleanza: inquadramento teorico e modelli di intervento per costruire ponti educativi di co-progettazione tra scuola e famiglia
2024/2025 ROTOLO, VERONICA
Dante tra letteratura e formazione: l’Inferno come luogo di educazione critica e interculturale
2024/2025 BRIGUI, FERIEL
DARE VOCE ALLE STORIE: la lettura ad alta voce come strumento per potenziare la comprensione del testo
2024/2025 GIANNINI, EMMA
Didattica della storia e manuali scolastici: uno studio sui sussidiari per la scuola primaria (1990 - 2022)
2024/2025 FOCHI, MARTINA
Disturbi Specifici dell'Apprendimento e benessere psicologico e scolastico: l'importanza dell'identificazione precoce come strumento di prevenzione
2024/2025 VARINI, ALICE
DSA nel 2025: tra dibattiti, evoluzioni normative e nuove tecnologie per l'inclusione
2024/2025 MARRA, ALESSANDRA
Educare al benessere. Corpo, emozioni e relazioni nella scuola primaria.
2024/2025 BANOUNI, SARA
EDUCARE ALLA CREATIVITA' : Il pensiero pedagogico di Munari in dialogo con Rodari e Malaguzzi
2024/2025 VACCARELLA, ANGELA
EDUCARE ALLA CREATIVITÀ: metodi e strumenti per coltivare la scrittura creativa nella scuola primaria
2024/2025 GALEOTTI, MARTINA
EDUCARE ALLA RIFLESSIONE SULLA LINGUA: percorsi didattici sulla frase e sul sintagma per lo sviluppo della competenza metalinguistica nella scuola primaria
2024/2025 SERAFINI, CHIARA
Educare all’aperto. Prospettive teoriche e strategie per osservare, progettare e guidare percorsi di Outdoor Education per la scuola dell’infanzia
2024/2025 SILVA, VALENTINA
Educazione emotivo-affettiva: riflessioni e curricolo scolastico per favorire l'acquisizione delle life skills a partire dalla scuola dell'infanzia
2024/2025 TURINI, FRANCESCA
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