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Analisi archeobotaniche dei carboni dei livelli mesolitici di Riparo Cornafessa (Ala, TN)
2024/2025 STEFFANINI, CHIARA
Comunicare le Scienze nell'era della cattiva informazione
2024/2025 D'ANDREA, FEDERICA
“ECO-LEVEL”: a board game for the comprehension of ecological interactions – Costa Rica’s case study
2024/2025 FIORINI, MATILDE
L’educazione informale al Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo Da Vinci: il caso CREI.
2024/2025 MIELE, ROBERTA
Progettazione e sperimentazione di un nuovo percorso educativo presso il Museo Italiano di Scienze Planetarie
2024/2025 SPAZIANI, NOEMI
Scienza under 18: l'efficacia della Peer Education nella promozione delle competenze STEM
2024/2025 MOSCA, FABIO
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