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“A cosa servono i tuoi denti”: un percorso educativo sulla morfologia funzionale dei vertebrati marini
2024/2025 SELMI, MARIA LETIZIA
Analisi archeobotaniche dei carboni dei livelli mesolitici di Riparo Cornafessa (Ala, TN)
2024/2025 STEFFANINI, CHIARA
Comunicare le Scienze nell'era della cattiva informazione
2024/2025 D'ANDREA, FEDERICA
Costruire il concetto di proporzionalità nella scuola secondaria di primo grado: un percorso interdisciplinare tra matematica e scienze ispirato alla didattica laboratoriale e alla Thinking Classroom
2024/2025 TURCI, LAURA
Dalla comprensione del meccanismo biologico all'analisi critica delle fake news: un percorso didattico sulla vaccinazione ed il contrasto alla disinformazione in una scuola secondaria di primo grado.
2025/2026 CENCI, SOFIA
“ECO-LEVEL”: a board game for the comprehension of ecological interactions – Costa Rica’s case study
2024/2025 FIORINI, MATILDE
L’educazione informale al Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo Da Vinci: il caso CREI.
2024/2025 MIELE, ROBERTA
Progettazione e sperimentazione di un nuovo percorso educativo presso il Museo Italiano di Scienze Planetarie
2024/2025 SPAZIANI, NOEMI
Rendere visibile l'invisibile: laboratorio sensoriale, molecole della vita e educazione alimentare nella didattica delle scienze
2024/2025 FERENTI, DIANA ALEXANDRA
Scienza under 18: l'efficacia della Peer Education nella promozione delle competenze STEM
2024/2025 MOSCA, FABIO
Sviluppo di protocolli per attività didattiche e laboratoriali incentrate su alimentazione, sostenibilità ambiente per la scuola secondaria
2024/2025 ZALAFFI, MARIA SOLE
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