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A pinch of phonics. Una proposta di percorso di formazione per gli insegnanti della scuola primaria.
2024/2025 CRESPI, ELISA
Accompagnare alla genitorialità: il ruolo del coordinatore pedagogico nella comunità mamma-bambino
2024/2025 MIOZZO, ANNA
Agalmatofilia e letteratura: dalla Venere di Cnido ai robot
2024/2025 SPADARO, AGNESE
AI tra creazione artistica e letteraria
2024/2025 COMASTRI, ALESSIA
Alessitimia e oggettivazione l'influenza delle emozioni e della percezione del proprio corpo nella creazione di pensieri e atteggiamenti auto-oggettivanti nelle donne
2024/2025 TOSCANI, EMMA
Analisi delle potenzialità degli Interventi Assistiti con Animali per l'inclusione sociale e scolastica. L'esperienza presso la Cooperativa Sociale Laboratorio Lesignola.
2024/2025 CUOGHI, MATILDE
Arte e Intelligenza artificiale. Da AARON a Sofia Crespo: creatività, rappresentazione e processi nell’arte generativa
2024/2025 PAGNOTTA, ROBERTA
Autismo non verbale. Interventi in ambito educativo.
2024/2025 DEGLI ESPOSTI, CAMILLA
Bubble Democracy: una nuova forma di democrazia L’influenza delle tecnologie e dell’intelligenza artificiale nel mondo del lavoro
2024/2025 VILLIRILLO, LETIZIA MARIA
Chatbot, tutor virtuali e simulatori conversazionali: teorie, percezioni e progettazione di esperienze formative mediate da AI
2024/2025 TAUCERI, VIVIANA
Cibo e disturbi alimentari: la rappresentazione nei media
2024/2025 MOSCONI, GIULIA
Consapevolezza, attenzione e silenzio: un intervento di mindfulness per favorire il benessere scolastico. Uno studio qualitativo sulle prospettive dei bambini.
2024/2025 TAGLIAVINI, RITA
Corpo, educazione e intelligenza artificiale: una prospettiva pedagogica nell'epoca del post-umano
2024/2025 BASTONI, FRANCESCA
Crescere sani: promozione di sani stili di vita per prevenire l'obesità all'interno della scuola primaria
2024/2025 ORLANDINI, BENEDETTA
CUORI CORAGGIOSI: BAMBINI SENZA GENITORI NELLA LETTERATURA PER L’INFANZIA Approfondimento tematico e analisi di testi significativi
2024/2025 PIERINI, ARIANNA
Dai margini al centro: l'alterità di genere nel Vangelo di Luca, tra ricerche linguistiche e problemi interpretativi
2024/2025 SPADACINI, DANIEL
Dal conflitto alla corresponsabilità: scuola e famiglia tra fiducia e alleanza educativa
2024/2025 DALLARI, CAMILLA
Dal corpo allo spazio: percorsi enattivi per lo sviluppo delle competenze spaziali nella scuola dell’infanzia
2024/2025 CHIUCHIOLO, GIULIA
Dal genere all'oggettivazione: dinamiche psicologiche e culturali.
2024/2025 TANUZI, DAJANA
Dalla bellezza alla dipendenza Studio teorico-sperimentale sugli effetti delle immagini digitali nella costruzione dell'esperienza visiva
2024/2025 LEVOTE, GIULIA
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