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Lauree Magistrali: [2252] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 281 a 300 di 2.252
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Lauree Magistrali 2024/2025 Educare alla pace: tra responsabilità individuale, sociale e istituzioni globali BARUZZI, ELEONORA
Lauree Magistrali 2024/2025 Valutazione dell’efficacia di fertilizzanti innovativi sulle performance agronomiche dell’orzo (Hordeum vulgare L.) in pieno campo con ridotto apporto di azoto SEGNANA, SILVIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Abuso minorile: prevenzione e intervento nella tutela dei minori. Un'analisi teorica ed empirica sul territorio. ANDREOLI, GLORIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Evaluation of different Phytoseiid against Scirtothrips aurantii in lab and field conditions RUBBI, LORENZO
Lauree Magistrali 2024/2025 FITOFAGI DEL PERO: UNA GESTIONE SOSTENIBILE TRAMITE L’UTILIZZO DI PRODOTTI CORROBORANTI NICOLOSO, ANDREA
Lauree Magistrali 2024/2025 Influenza del Biochar co-compostato su qualità del suolo e crescita di Spinacia oleracea MAZZINI, ALESSIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Valutazione del contributo di vernalizzazione e resistenza al freddo all’adattamento climatico in orzo mediante linee quasi isogeniche (NIL) portatrici di specifici QTL CATELLANI, NICOLÒ
Lauree Magistrali 2024/2025 Sensori e sistemi di supporto alle decisioni per la gestione irrigua del pomodoro da industria: il caso del progetto IRRI-MIA. BORTESI, GIORGIO
Lauree Magistrali 2024/2025 Promuovere lo sviluppo del lessico e della narrazione in lingua inglese attraverso Storytelling, retelling e albi illustrati. VOLTA, SOFIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Apprendere il corsivo in classe prima: osservazioni ed evidenze di una ricerca sul campo VANDELLI, MICHELA
Lauree Magistrali 2024/2025 Il crollo delle certezze nella società dell'immagine e della falsificazione. La didattica della storia e lo studio sulle fonti come bussola per ri-orientarsi. SALOMONI, MATTEO
Lauree Magistrali 2024/2025 La scuola come contesto di inclusione: strategie educative per alunni con autismo. LULI, LORENA
Lauree Magistrali 2024/2025 Educare con l’animazione: il linguaggio dei cartoni animati tra estetica, narrazione e didattica. GOZZI, RACHELE
Lauree Magistrali 2024/2025 La scuola di una volta attraverso le fonti. Promuovere la ricerca storica alla scuola primaria. DE PIETRI, CHIARA
Lauree Magistrali 2024/2025 La potenza delle immagini come mezzo di comunicazione espressivo e interculturale Esperienze interdisciplinari attraverso il mezzo fotografico COTTINELLI, ALICE
Lauree Magistrali 2024/2025 Il rapporto tra Social and Emotional Learning (SEL) e inclusione scolastica. Analisi retrospettiva di un'esperienza didattica inclusiva nella scuola primaria attraverso il framework europeo LifeComp BONI, MARIKA
Lauree Magistrali 2024/2025 IL MIO VIAGGIO: una proposta per lo sviluppo del piacere della lettura nei bambini e nelle bambine della scuola primaria BISIGHINI, LAURA
Lauree Magistrali 2024/2025 Gli effetti immediati dell’attività motoria sull’attenzione selettiva nella scuola primaria: uno studio sperimentale ANCELLOTTI, ALICE
Lauree Magistrali 2024/2025 IL GIOCO DA TAVOLO E IL DALTONISMO: UN PROGETTO DI RICERCA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA ALEOTTI, ALESSIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Fai quello che ti chiedo! Il prompt come strumento di riflessione e formazione per insegnanti della scuola primaria. VINCI, ALICE
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Prodotti recenti

Dalla comprensione del meccanismo biologico all'analisi critica delle fake news: un percorso didattico sulla vaccinazione ed il contrasto alla disinformazione in una scuola secondaria di primo grado.

Oggigiorno, la sempre più rapida diffusione di “fake news” o bufale attraverso Internet e i social media, ha causato un aumento della disinformazione in ambito sanitario, in particolare sui vaccini, generando così misconcezioni difficili da eradicare anche nei giovani. Questo fenomeno rappresenta una minaccia per la salute globale, rendendo necessario intervenire precocemente per arginare il problema. Per rispondere a questa sfida, è stato implementato un percorso didattico della durata di 15...

La Fusione: tra teoria e temi di discussione più diffusi

Il presente elaborato tratta dell'operazione di fusione sia dal punto di vista dei principi contabili nazionali sia dal punto di vista dei principi contabili internazionali. Nel primo capitolo viene trattata la normativa civilistica suddivisa nei vari aspetti (fiscale, strategico ecc...); nel secondo capitolo vengono illustrate le procedure in tema di IAS/IFRS. Infine, nell'ultimo capitolo, vengono affrontati i tempi più discussi recentemente in ambito accademico, focalizzandosi anche sulla p...

Progettazione e sviluppo di una piattaforma web per il controllo del processo produttivo in una industria ceramica

Il presente elaborato di tesi descrive la progettazione e lo sviluppo di una applicazione web dedicata alla raccolta, gestione e consultazione dei dati relativi ai controlli dei processi produttivi in ambito industriale. Il progetto nasce dall’esigenza di superare le limitazioni del sistema precedentemente utilizzato dall’azienda, introducendo una soluzione tecnologica più moderna, scalabile e flessibile, in grado di supportare in modo più efficace le attività di monitoraggio dei parametri di...

Daria Banfi Malaguzzi: tra storia, pedagogia e letteratura per l'infanzia. Percorsi narrativi e impegno civile.

La presente tesi intende analizzare la figura e l’opera di Daria Banfi Malaguzzi: attraverso un percorso che intreccia biografia, contesto storico-culturale e produzione letteraria, il lavoro si propone di mettere in luce il valore educativo e formativo implicito nella sua scrittura, nonché il legame tra impegno civile e progettualità pedagogica. La ricerca prende avvio dall’esame del profilo biografico di Malaguzzi e del contesto storico dell’Italia tra Fascismo e Resistenza, per evidenziare...

DALL'UOVO AL PULCINO, DALL'UOVO AL BAMBINO UNA PROGETTAZIONE PER AFFRONTARE IL TEMA DELL’APPARATO RIPRODUTTORE IN UNA CLASSE V PRIMARIA

Il presente elaborato offre un contributo circa la validità e il potenziale inclusivo dell’approccio narrativo-metaforico alle scienze, con particolare riferimento all’esperienza nell’ambito del progetto Piccoli Scienziati. La ricerca muove dalla seguente domanda: - L’approccio narrativo-metaforico alle scienze favorisce nei bambini lo sviluppo del pensiero critico e la comprensione dei concetti scientifici, risultando inclusivo anche per alunni di cultura altra e con differenti tipologie di...

Il Disturbo dello Spettro dell'Autismo nel contesto scuola: prospettive teoriche, modelli e strategie di intervento psicoeducativo

Il Disturbo dello Spettro dell’Autismo (ASD) è un disturbo del neurosviluppo caratterizzato da difficoltà nella comunicazione e nell’interazione sociale e dalla presenza di comportamenti e interessi ristretti e ripetitivi. La crescente incidenza delle diagnosi in età evolutiva rende centrale il ruolo della scuola come contesto privilegiato di inclusione e promozione del benessere. La tesi analizza l’ASD nel contesto scolastico, integrando prospettive teoriche e interventi psicoeducativi, con ...

Educazione, lavoro e collettività: un confronto tra John Dewey e Anton Semënovič Makarenko

La tesi si propone di analizzare e mettere a confronto il pensiero pedagogico di John Dewey e Anton Semënovič Makarenko, due tra i più importanti pedagogisti del Novecento. L’obiettivo è individuare, nonostante le profonde differenze politiche e culturali che caratterizzano i contesti in cui operarono, possibili punti di contatto tra le loro concezioni educative. Il primo capitolo è dedicato al pedagogista e filosofo americano John Dewey: dopo un breve riferimento al contesto della società in...

Tradizione e innovazione nella didattica: l'influenza del contesto socio-culturale

La presente tesi analizza il rapporto tra la didattica e il contesto socio-culturale in cui la scuola è inserita, al fine di evidenziare come le scelte metodologiche adottate siano influenzate dai bisogni della società. Nell’elaborato non viene presentato un approccio didattico universale, ma vengono presentate metodologie didattiche differenti in quanto ogni sistema educativo è chiamato a rispondere a specifiche esigenze storiche, culturali e formative. Il lavoro è diviso in quattro capitol...

Montessori oggi: tra tradizione e nuove evidenze dallo sviluppo dell'autonomia alle funzioni esecutive nella scuola dell'infanzia

La presente ricerca analizza la validità del metodo Montessori nel panorama educativo contemporaneo, valutando la sua capacità di rispondere alle sfide della società attuale. Partendo da una ricostruzione del contesto storico e dei principi cardine del pensiero di Maria Montessori, lo studio si focalizza sulla verifica del potenziamento delle funzioni esecutive (memoria di lavoro, flessibilità cognitiva e inibizione della risposta) e dell’autonomia nella scuola dell’infanzia. Il lavoro mette ...

Il Disturbo Oppositivo Provocatorio nella scuola primaria: dinamiche relazionali, educazione socio-emotiva e prospettive inclusive

Il presente lavoro di tesi propone di indagare le dinamiche relazionali e le strategie educative volte a favorire l’inclusione scolastica degli alunni con Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP). Il focus dell'analisi risiede nella natura stessa dei disturbi esternalizzanti, caratterizzati da una modalità reattiva in cui il malessere interiore si traduce in condotte di sfida sistematica, atteggiamenti ostili e fragilità nei processi di autoregolazione. Tali manifestazioni rappresentano modalit...

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