UNITesi

Lauree Magistrali: [2276] Home page tipologia

Sfoglia
Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 761 a 780 di 2.276
collection Anno Titolo Autore file(s)
Lauree Magistrali 2024/2025 Digitalizzazione dei tachigrafi e tutela della sicurezza nel trasporto conto terziario SANFILIPPO, ROBERTA CALOGERA
Lauree Magistrali 2024/2025 L'IMPUTABILITÀ E I DISTURBI MENTALI PAGLIARULO, GAIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Le informazioni sugli alimenti al consumatore con particolare riguardo alla dichiarazione nutrizionale PAROLI, MARTINA
Lauree Magistrali 2024/2025 PROFILI CIVILISTICI DELLA PRELAZIONE NELLA COMPRAVENDITA DI FONDO AGRICOLO SERRI, MATTEO
Lauree Magistrali 2024/2025 L'impatto della sorveglianza di massa nello Stato di diritto: profili informatico-giuridici della profilazione e del controllo digitale TECCE, MASSIMILIANO
Lauree Magistrali 2024/2025 L’esecuzione penale minorile: fondamenti, innovazioni, criticità GALLINELLI, LUDOVICA
Lauree Magistrali 2024/2025 Responsabilità civile nell'attività e nelle competizioni equestri FUSCO, MARTINA
Lauree Magistrali 2024/2025 Regional Air Mobility: profili normativi e applicativi in relazione all'aeroporto di Pavullo nel Frignano FIGURELLI, FRANCESCO
Lauree Magistrali 2024/2025 La partecipazione dell'ente al procedimento di accertamento dell'illecito amministrativo dipendente da reato FEDERICI ZUCCOLINI, MATILDE
Lauree Magistrali 2024/2025 Il paradigma delle concessioni demaniali marittime ad uso turistico-ricreativo in Italia DELLE DONNE, ANNARITA
Lauree Magistrali 2024/2025 Le azioni a voto plurimo e a voto maggiorato tra codice civile e T.u.f. DE SALVATORE, FRANCESCO
Lauree Magistrali 2024/2025 Il Metodo di Produzione Biologico CORSINI, GIACOMO
Lauree Magistrali 2024/2025 Il contratto di servizio nel trasporto pubblico locale: natura giuridica, affidamento e controllo pubblico. Il caso di Modena CUOGHI, GIUSEPPE
Lauree Magistrali 2024/2025 La salute mentale come diritto umano: il caso delle persone anziane CARRABS, VITTORIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Normazione della responsabilità sociale: trasparenza come chiave della sostenibilità d'impresa CENCI, FRANCESCO
Lauree Magistrali 2024/2025 La digitalizzazione della Pubblica Amministrazione come misura di prevenzione della corruzione e tutela del buon andamento CALICETI, ELEONORA
Lauree Magistrali 2024/2025 Riflessioni sul crimine di genocidio alla luce della controversia Sudafrica c. Israele davanti alla Corte Internazionale di Giustizia BORGHI, AURORA
Lauree Magistrali 2024/2025 Persone anziane e diritto alla salute: condizioni di vulnerabilità, tutele e prospettive di riforma BONOMI, GINEVRA
Lauree Magistrali 2024/2025 Profili penali dello sfruttamento lavorativo e del "caporalato" BOCCHI, AURORA
Lauree Magistrali 2024/2025 L’espropriazione mobiliare presso il debitore: struttura, svolgimento e risultati del processo esecutivo BECHELLI, MATTEO
Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 761 a 780 di 2.276
Legenda icone

  •  file ad accesso aperto
  •  file non disponibile
  •  file sotto embargo

Prodotti recenti

Lo sguardo che sostiene: disturbi del linguaggio, osservazione educativa e continuità inclusiva dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria.

Il presente elaborato affronta i disturbi del linguaggio in età evolutiva nella prospettiva dell'educazione inclusiva, costruendo un quadro teorico e pratico che accompagni l'insegnante dal riconoscimento precoce delle fragilità linguistiche alla progettazione di risposte didattiche adeguate, dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria. Il primo capitolo pone le fondamenta teoriche: sviluppo del linguaggio nelle componenti fonologica, lessicale, morfosintattica e pragmatica, ruolo delle e...

Promuovere la competenza dell'Imparare a Imparare attraverso l'autovalutazione. Un percorso didattico alla Scuola Primaria.

Il presente lavoro di tesi analizza la competenza “Imparare a Imparare” (L2L), indagando come le pratiche autovalutative possano favorire il suo sviluppo in ambito scolastico. L’analisi teorica esamina L2L sia come indicazione politica – tramite le Raccomandazioni Europee del 2006 e del 2018 e i relativi quadri di riferimento – sia come costrutto psico-pedagogico, delineandone definizioni, struttura e ricerche nazionali e internazionali. La cornice emersa definisce gli orientamenti per la pr...

LA COMPRENSIONE DEL TESTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA. Validazione di testi visivi e domande inferenziali verso la creazione di una guida per insegnanti.

La presente ricerca si inserisce in un percorso di studio continuativo sulla comprensione del testo e sullo sviluppo delle competenze inferenziali nei bambini della scuola dell'infanzia, proseguendo il lavoro avviato da Giulia Benetti nell'anno scolastico 2024/2025. Il quadro teorico di riferimento muove dalla distinzione tra decodifica e comprensione linguistica — centrale nel modello Simple View of Reading (Hoover & Gough, 1990) — e dalla prospettiva, ampiamente documentata in letteratura, ...

LE PRINCIPESSE SI SALVANO DA SOLE Rappresentazioni di genere nei cartoni animati e nella letteratura per l’infanzia: impatti educativi e prospettive inclusive

La ricerca indaga le rappresentazioni di genere veicolate dalla cultura per l'infanzia — cartoni animati e letteratura — con l'obiettivo di comprenderne le implicazioni educative e di elaborare prospettive pedagogiche efficaci per superare il condizionamento degli stereotipi. Il quadro teorico si fonda sulla distinzione tra sesso, come dato biologico, e genere come costruzione culturale, secondo i contributi di Simone de Beauvoir, Judith Butler e Raewyn Connell. Le teorie di Piaget, Vygotskij...

Crescere in una pluriclasse: uno studio di caso sulla scuola primaria di Monchio delle Corti.

Il presente lavoro di tesi si colloca nell’ambito della didattica generale e ha come oggetto di indagine la pluriclasse, intesa come un particolare modello organizzativo scolastico che riunisce alunni di età diverse nel medesimo contesto classe. La scelta di questo tema è motivata dall’interesse scientifico verso le dinamiche educative che caratterizzano i contesti scolastici periferici, nonché dall’esigenza di approfondire le potenzialità di tali realtà. In una prima parte, il lavoro riperco...

POVERTÀ LESSICALE E COMPRENISONE DEL TESTO: un'indagine esplorativa in una classe quarta

Il presente elaborato analizza il rapporto tra povertà lessicale e comprensione del testo nella scuola primaria, con particolare attenzione ai contesti caratterizzati da fragilità linguistiche, eterogeneità culturale e presenza di alunni con background migratorio. Il lessico rappresenta infatti una variabile cruciale per l’accesso al significato e per la costruzione di inferenze necessarie alla comprensione profonda del testo. Il primo capitolo colloca il tema nel quadro delle disuguaglianze ...

Il corpo in gioco: proposte di didattica e valutazione della lingua italiana nella scuola primaria

Il presente elaborato nasce dalla convinzione che il corpo e il gioco non siano un semplice supporto dell’esperienza educativa, ma due componenti fondamentali nei processi di apprendimento linguistico. Non si tratta, quindi, solo di affiancare il gioco e il movimento alle attività didattiche, ma di riconoscere come l’esperienza ludico-corporea contribuisca in modo attivo all’acquisizione della lingua italiana, sia come lingua prima che come lingua seconda. A partire da questa prospettiva, la ...

ATTIVITÀ FISICA E APPRENDIMENTO L’influenza dell’attività fisica sui processi cognitivi nei bambini.

La tesi elaborata riporta uno studio riguardante la correlazione tra attività fisica e apprendimento, tramite lo sviluppo dei processi cognitivi. Molte ricerche dimostrano l’effetto positivo e migliorativo che l’esercizio fisico riversa sullo sviluppo dei processi cognitivi. L’indagine è stata condotta su un campione di ventitré bambini di un’associazione sportiva dilettantistica, di età compresa tra i sei e i nove anni. Lo studio si è basato sulla somministrazione di due differenti test, udi...

“I libri le aprivano mondi nuovi e le facevano conoscere persone straordinarie che vivevano una vita piena di avventure” Roald Dahl: dalla vita dell’autore ai temi pedagogici nel romanzo "Matilda"

Il presente lavoro di tesi si articola in quattro capitoli concepiti come tappe di un percorso che procede dal generale al particolare: dalla letteratura per l'infanzia come genere, alla biografia di Roald Dahl, dalla sua carriera letteraria all'analisi del romanzo che ne rappresenta, a mio avviso, il vertice. Il primo capitolo, "Storia ed evoluzione della letteratura per l'infanzia", ripercorre le tappe fondamentali della nascita e dello sviluppo di un genere la cui storia si intreccia con q...

Transfer ortografico e percezione della geminazione nell’inglese L2 di parlanti italofoni: uno studio sperimentale

La presente tesi indaga gli effetti del transfer fonologico dalla L1 sulla percezione della lunghezza consonantica in inglese L+, con particolare attenzione al ruolo della geminazione consonantica in parlanti con italiano come lingua nativa. In italiano la quantità consonantica ha valore distintivo e le consonanti geminate sono sistematicamente rappresentate nell’ortografia mediante doppie lettere; in inglese, al contrario, la durata consonantica non costituisce un tratto fonologico contrasti...

Scopri
Dipartimento
  • Dipartimento di Ingegneria "Enzo ...492
  • Dipartimento di Economia "Marco B...294
  • Dipartimento di Educazione e Scie...287
  • Dipartimento di Scienze della Vita207
  • Dipartimento di Comunicazione ed ...205
  • Dipartimento di Scienze Biomedich...177
  • Dipartimento di Studi Linguistici...173
  • Dipartimento di Giurisprudenza151
  • Dipartimento di Scienze e Metodi ...141
  • Dipartimento di Scienze Fisiche, ...80
Corso
  • Ingegneria del veicolo168
  • Giurisprudenza151
  • Scienze della formazione primaria145
  • Medicina e chirurgia130
  • Languages for communication in in...104
  • Management e comunicazione d'impresa102
  • Scienze pedagogiche95
  • Advanced Automotive Engineering86
  • Pubblicità, comunicazione digital...85
  • Direzione e consulenza d'impresa74
Anno
  • 202527
  • 20242249
Accesso al fulltext
  • reserved1162
  • open690
  • embargoed424