UNITesi

Lauree Magistrali: [2285] Home page tipologia

Sfoglia
Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 961 a 980 di 2.285
collection Anno Titolo Autore file(s)
Lauree Magistrali 2024/2025 Improving Reasoning and Generalization in Large Language Models through a Hybrid Reward Approach with Group-Relative Policy Optimization POTTOCAR, EDOARDO
Lauree Magistrali 2024/2025 Process Failure Mode and Effects Analysis (PFMEA) per bobine di accensione: metodologia e implementazione su un caso industriale RICCÒ, FRANCESCO
Lauree Magistrali 2024/2025 Sviluppo di un processo di ispezione supportato da Augmented Reality MEDICI, ANDREA
Lauree Magistrali 2024/2025 Modellazione e caratterizzazione termica dell’housing di una trasmissione di una macchina trattrice mediante analisi CFD LAMPONI, GABRIELE GIUSEPPE
Lauree Magistrali 2024/2025 Drying process optimization for the recycling of polyamide 6 GARZARELLA, NICOLA
Lauree Magistrali 2024/2025 Development of a Telemetry Platform for Ambulance Fleet Monitoring and Management BOLOGNA, FILIPPO
Lauree Magistrali 2024/2025 Studio e ottimizzazione dei parametri di processo in una linea di produzione ceramica con tecnologia di formatura non convenzionale RUBINO, LUCA
Lauree Magistrali 2024/2025 Analisi del business case per il progetto di un’infrastruttura di trasporto pubblico: il caso della Funivia di San Luca a Bologna SACCOZZI, RICCARDO
Lauree Magistrali 2024/2025 Riduzione delle non conformità interne ed esterne della linea di assemblaggio Indumec, con conseguente diminuzione dei COPQ (Cost Of Poor Quality). SEBASTIANO, PAOLO PIO
Lauree Magistrali 2024/2025 FAILURE MODE AND EFFECTS ANALYSIS AS A PROACTIVE TOOL WITHIN A WORLD CLASS MANUFACTURING FRAMEWORK: THE TETRA PAK CASE STUDY IERVESE, SOFIA
Lauree Magistrali 2024/2025 Sustainable Design of an Electrically Actuated Telescopic Gangway for Luxury Yachts RUVOLO, VITO
Lauree Magistrali 2024/2025 A Systematic Work Study Approach to Improve Intralogistics Sustainability in CNH Industrial Manufacturing Operations VITALI, VALERIO
Lauree Magistrali 2024/2025 What if...? L’Immaginario Distopico della Serie TV "Black Mirror" BALLERINI, ELISA
Lauree Magistrali 2024/2025 Implementation of a Cross-Platform GPU Path Tracing Library TEMPERANZA, LEONARDO
Lauree Magistrali 2024/2025 Wallet Alternating-time Temporal Logic: Towards Reliable Smart Contract Verification KANA ZANLEFACK, BLONDELLE
Lauree Magistrali 2024/2025 Deep Reinforcement Learning per adversarial attack strutturali contro Graph Neural Network in Network Intrusion Detection System MALFERRARI, FRANCESCO
Lauree Magistrali 2024/2025 Framework per la valutazione degli impatti di attacchi V2V in reti veicolari BIANCO, SALVATORE
Lauree Magistrali 2024/2025 Sviluppo di processi fermentativi con Pichia Fermentans WC 1507 immobilizzato in Polivinil alcol LIGORIO, MATTEO PIO
Lauree Magistrali 2024/2025 Avvio e conduzione dello Studio Osservazionale ADC_Seq: “Trattamenti di sequenza in pazienti trattate con anticorpi farmaco coniugati per tumore della mammella in stadio avanzato” SCOGNAMIGLIO, RAFFAELE
Lauree Magistrali 2024/2025 Effetto sulle risposte T e B linfocitarie del trattamento con un agonista del toll-like receptor 8 in pazienti con epatite B cronica, sottoposti a sospensione programmata della terapia antivirale AMPOLLINI, SILVIA
Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 961 a 980 di 2.285
Legenda icone

  •  file ad accesso aperto
  •  file non disponibile
  •  file sotto embargo

Prodotti recenti

Oltre gli Stereotipi: L'Educazione di genere nella Scuola Primaria

La scuola primaria non è mai uno spazio neutro. Ogni parola scelta e materiale adottato, ogni interazione quotidiana tra insegnante e alunno partecipa alla costruzione dei significati attraverso cui i bambini imparano a percepire sé stessi, gli altri e le possibilità che sentono di avere a disposizione. È da questa consapevolezza che nasce il presente lavoro, che si propone di analizzare il modo in cui i contesti educativi della scuola primaria contribuiscono, spesso in modo implicito e non i...

Dalla teoria alla pratica: il ruolo dei giochi da tavolo nella promozione di attenzione e cooperazione nella scuola dell’infanzia

La presente tesi si propone di indagare il potenziale educativo dei giochi da tavolo nella promozione dell'attenzione e della cooperazione nella scuola dell'infanzia, muovendo da una riflessione teorica per giungere a una sperimentazione sul campo. Il primo capitolo ricostruisce l'evoluzione storica e pedagogica del concetto di gioco, dalle civiltà antiche alla modernità, evidenziando come esso abbia sempre svolto una funzione formativa, anche quando non esplicitamente riconosciuta. Vengono a...

Interrogare la scuola. Principi pedagogici, condizioni dell’apprendimento e pratiche educative tra Indicazioni Nazionali 2025 e Still I Rise

L’elaborato nasce da una riflessione sviluppata a partire dalla distanza percepita tra la scuola delineata dalla riflessione pedagogica contemporanea e quella incontrata concretamente nella pratica educativa quotidiana. La ricerca prende avvio dall’esperienza maturata nel contesto della scuola primaria e si colloca all’interno di una prospettiva critica che intende interrogare il rapporto tra principi educativi dichiarati, organizzazione scolastica e possibilità reali di attuazione delle fina...

Sensibilizzare ai dialetti nella scuola primaria. Una proposta didattica plurilingue centrata sulla valorizzazione dei repertori linguistici individuali.

La didattica linguistica tradizionale, ancora ampiamente diffusa nei contesti scolastici italiani, risulta prevalentemente incentrata sulla trasmissione passiva di contenuti grammaticali e normativi. Tale approccio risulta oggi insufficiente a rispondere alla complessità e multiculturalità che caratterizzano la scuola contemporanea. In questo scenario, emerge la necessità di ripensare la didattica della lingua in chiave più dinamica, inclusiva e consapevole, valorizzando la dimensione socioli...

LA SCUOLA NELLA SOCIETÀ RAZZIALIZZATA. Disuguaglianze, sapere e possibilità di resistenza educativa.

Questo lavoro di tesi nasce dalla volontà di interrogare criticamente il rapporto tra scuola, razzismo, costruzione del sapere e processi educativi, assumendo come prospettiva di fondo l’idea che l’educazione non possa essere considerata uno spazio neutrale o separato dalla società. Attraverso il confronto tra prospettive pedagogiche, sociologiche e critiche, la ricerca mostra come la scuola sia attraversata da dinamiche di selezione, gerarchizzazione e razzializzazione che si riflettono nei ...

La scuola elementare di Minozzo (1945 - 1962): un'indagine di storia locale. Voci e memorie dell'Appennino reggiano nel secondo dopoguerra

La presente ricerca ricostruisce la storia della scuola elementare di Minozzo, nell'Appennino reggiano, nel periodo compreso tra il 1945 e il 1962, con l'obiettivo di comprendere come un'istituzione scolastica periferica abbia sperimentato e interpretato le trasformazioni del sistema educativo italiano nel secondo dopoguerra. In un contesto segnato da isolamento geografico, difficoltà economiche e conseguenze del conflitto bellico, la scuola rappresentava spesso l'unico presidio culturale e f...

Giocare per valutare: un dispositivo ludico per riconoscere le distorsioni valutative nella pratica docente.

Il presente lavoro di tesi affronta il tema delle distorsioni valutative nella pratica docente, approfondendo il ruolo della docimologia e dei bias cognitivi nei processi di valutazione scolastica. A partire dall’analisi teorica relativa alla valutazione educativa, al game-based learning e alle potenzialità formative del gioco, la ricerca si è orientata verso la progettazione di un dispositivo ludico finalizzato a promuovere la riflessione critica sulle distorsioni valutative. Il prototipo p...

“Giò denti di ferro”: un progetto di lettura ad alta voce alla Scuola Primaria per educare alla gestione del conflitto

La presente tesi si inserisce nel quadro degli studi sulle Life Skills e sull’educazione affettiva. In questo ambito, la Lettura ad Alta Voce (LAV) è ampiamente riconosciuta dalla letteratura scientifica come una vera e propria "palestra" per lo sviluppo delle competenze trasversali, in particolare per il potenziamento dell'empatia, dell'ascolto e della comprensione dell'alterità. A partire da queste premesse, il lavoro nasce dall’osservazione sul campo di una classe terza numerosa ed eteroge...

Malattie rare e inclusione scolastica: il ruolo della lettura ad alta voce nei processi educativi.

Il presente lavoro nasce dal desiderio di indagare in che modo la lettura ad alta voce possa configurarsi come una pratica educativa inclusiva, capace di sostenere la partecipazione di tutti gli alunni anche in contesti scolastici attraversati dalla presenza di condizioni complesse, come le malattie rare. In questa prospettiva, l’elaborato ha l’obiettivo di approfondire il tema integrando il punto di vista teorico e normativo con quello didattico. Per quanto attiene l’inquadramento teorico, i...

Lo sguardo che sostiene: disturbi del linguaggio, osservazione educativa e continuità inclusiva dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria.

Il presente elaborato affronta i disturbi del linguaggio in età evolutiva nella prospettiva dell'educazione inclusiva, costruendo un quadro teorico e pratico che accompagni l'insegnante dal riconoscimento precoce delle fragilità linguistiche alla progettazione di risposte didattiche adeguate, dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria. Il primo capitolo pone le fondamenta teoriche: sviluppo del linguaggio nelle componenti fonologica, lessicale, morfosintattica e pragmatica, ruolo delle e...

Scopri
Dipartimento
  • Dipartimento di Ingegneria "Enzo ...492
  • Dipartimento di Educazione e Scie...296
  • Dipartimento di Economia "Marco B...294
  • Dipartimento di Scienze della Vita207
  • Dipartimento di Comunicazione ed ...205
  • Dipartimento di Scienze Biomedich...177
  • Dipartimento di Studi Linguistici...173
  • Dipartimento di Giurisprudenza151
  • Dipartimento di Scienze e Metodi ...141
  • Dipartimento di Scienze Fisiche, ...80
Corso
  • Ingegneria del veicolo168
  • Scienze della formazione primaria154
  • Giurisprudenza151
  • Medicina e chirurgia130
  • Languages for communication in in...104
  • Management e comunicazione d'impresa102
  • Scienze pedagogiche95
  • Advanced Automotive Engineering86
  • Pubblicità, comunicazione digital...85
  • Direzione e consulenza d'impresa74
Anno
  • 202536
  • 20242249
Accesso al fulltext
  • reserved1169
  • open692
  • embargoed424